บทที่ 1 บทนำ ความเป็นมาและความสำคัญของปัญหาการวิจัย

 บันทึกการเข้าร่วมกิจรรมการแลกเปลี่ยนการเรียนรู้กลุ่มที่ 1





ความรู้ที่ได้รับ



          

     การกำหนดปัญหาการวิจัย

                ข้อสงสัยอยากจะรู้ว่ามันคืออะไร ทำไม อย่างไร เมื่อไร เพราะอะไร มากน้อยแค่ไหน ซึ่งข้อสงสัยนั้นได้มาจากการสังเกตของผู้วิจัย
                 
    การเขียนภูมิหลังและความเป็นมา
                 การเขียนภูมิหลังและความเป็นมา โดยภูมิหลังจะทำหน้าที่แนะนำให้ผู้อำนงานให้รู้ความเป็นมาหลักการ เหตุผล ความสำคัญ และปัญหา
                 
    การกำหนดจุดมุ่งหมายหรือวัตถุประสงค์ของการวิจัย
                 การกำหนดวัตถุประสงค์การวิจัย เป็นการบอกให้ทราบว่า การวิจัยนั้นมีจุดมุ่งหมายที่จะได้คำตอบอย่างไร และต้องสอดคล้องกับปัญหาการวิจัย
                
    การตั้งสมมติฐานการวิจัย
        คำตอบหรือข้อสรุปของผลการวิจัยที่ผู้วิจัยคาดการณ์ หรือคาดคะเนไว้ล่วงหน้าอย่างมีเหตุและผลโดยอาศัยรากฐานของแนวคิดทฤษฎีผลการศึกษาค้นคว้าผลการวิจัยรวมถึงประสบการณ์ของผู้วิจัย
                
    การเขียนขอบเขตการวิจัย
                การวิจัยแต่ละเรื่องมีขอบเขตมากน้อยเพียงใดขึ้นอยู่กับงบประมาณและระยะเวลาที่จะทำการวิจัย
                
    ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับจากการวิจัย
                เป็นความสำคัญของการวิจัยที่ผู้วิจัยพิจารณาว่าการวิจัยเรื่องนั้นทำให้ทราบผลการวิจัยเรื่องอะไรและผลการวิจัยนั้นมีประโยชน์ต่อใคร อย่างไร เช่น การระบุประโยชน์ที่เกิดจากการนำผลการวิจัยไปใช้ไม่ว่าจะเป็นการเพิ่มพูนความรู้ หรือนำไปเป็น แนวทางในการปฏิบัติหรือแก้ปัญหา
                
    การเขียนนิยามศัพท์
                การทำวิจัยจะต้องมีการนิยามศัพท์ เพราะคำศัพท์มีหลายความหมาย ผู้วิจัยจำเป็นต้องนิยามคำศัพท์เพื่อให้ผู้อ่านเข้าใจเข้าใจความหมายที่ใช้ในงานวิจัยเรื่องนี้ 


ความรู้สึกจากกิจกรรม
        ได้รับความสนุกสนานและผ่อนคลายจากการจัดกิจกรรมของเพื่อน ๆ ก่อนเริ่มการบรรยายและระหว่างพักการบรรยาย เพื่อให้กิจกรรมมีความน่าสนใจมากยิ่งขึ้น ได้รับความรู้ในเรื่องส่วนประกอบของงานวิจัยในส่วนของบทนำ รู้สึกชอบที่ได้ทำความเข้าใจเกี่ยวกับความเป็นมาและความสำคัญว่าควรมีการเขียนอย่างไรจึงจะมีความถูกต้องตามหลักของการเขียนรายงานวิจัย 

ภาพกิจกรรม












ความคิดเห็น

โพสต์ยอดนิยมจากบล็อกนี้

201 อิศราวรรณ สืบสอน